一个星期后下午，江言川从食堂吃完饭，只见坐在许知意正低头盯着几何题，铅笔在辅助线旁画了个小小的叉，像是在否定自己的思路——可那道线明明精准地切中了题眼，比课本例题里的解法更简洁。
“这题……开口时，声音比预想中低了些，“辅助线画反了。”
许知意猛地抬头，眼里闪过一丝慌乱，快得像被风吹灭的烛火。
“啊？
哦……”她慌忙用橡皮擦掉那道线，动作急得差点蹭到试卷边缘，“我就说不对嘛，数学太难了。”
江言川盯着她似乎要盯出一个洞。
或许语气里的底气不足，连时念都听出来了。
前桌的时念转过来看了看许知意，探头又看了眼试卷：“这题是有点绕，我昨晚琢磨半天才看懂。
知意你别着急，实在不会……”她看向江言川，“可以问问新同桌啊，看他刚才答题的样子，数学应该不差。”
江言川没接话，只是从将桌子里牛奶盒放在桌上，指尖在许知意画错的地方轻轻点了点：“从钝角顶点引垂线，试试。”
许知意的笔尖顿在纸上，这正是她刚才心里认定的正确解法。
她咬着唇，故意往反方向画了条歪歪扭扭的线：“这样？”
江言川看着那条明显在“装糊涂”的辅助线，眼底掠过一丝极淡的笑意，像投进湖面的石子，漾开圈就不见了。
“嗯，”他没戳破，只是顺着她的话往下说，“可以先试试，算到第三步会卡住。”
时念在旁边咋舌：“哇，你还没算就知道会卡住？
江言川你也太神了吧！”
晚自习上课铃响了。
数学老师抱着一摞练习册走进来，扬声道：“上周的小测成绩出来了，咱们班整体不太理想，尤其是后面几道大题，能做对的没几个。”
她顿了顿，目光扫过全班，“许知意，你那道解析几何，步骤写得一塌糊涂，下课来我办公室一趟。”
许知意像是一只受惊的小兔，在座位上忽然静止。
时念和其他同学安慰他“没关系，忍忍就过去了”，许知意也笑着跟别人开起玩笑，似乎被叫去“喝茶”是一件无关紧要的事一样。
“好了，都安静！”
数学老师敲了敲讲台，大家的目光都回到了黑板上。
终于没有人盯着，许知意猛地攥紧笔，指尖泛白。
她记得那道题，当时故意绕了三个弯路，最后还写错了个公式，把8分的题做成了2分——这是她摸索了半学期的“安全区”，既不会被老师重点关注，也不会让母亲觉得“还有救”。
江言川翻练习册的动作顿了一下，侧头看了她一眼。
她正低着头，刘海遮住眉眼，看不清表情，只有后颈的线条绷得很紧，像昨晚琴房里他自己的脊背。
老师开始讲评试卷，讲到解析几何时，特意点了江言川：“江言川同学是转来的，虽然没参加小测，但我刚才看了他的预习笔记，这道题的解法很新颖，上来给大家讲讲？”
全班的目光瞬间聚过来。
江言川愣了愣，起身时，指尖擦过许知意的桌沿，极轻地碰了下她的笔。
“我不一定讲得清楚。”
他说着，走上讲台，拿起粉笔。
他的解法和许知意心里藏着的那个捷径几乎一样，步骤简洁得像首短诗。
台下一片惊叹声里，许知意盯着他握着粉笔的手——那只手弹钢琴时能流淌出星光，握粉笔时也能劈开数学题的迷雾，却在刚才，轻轻碰了下她的笔，像在说“我知道”。
“- 正方体棱长为2，以 D 为原点，分别以 DA, DC, DD_1 为 x, y, z 轴，建立坐标系：- 各顶点坐标：D(0,0,0)，A(2,0,0)，B(2,2,0)，C(0,2,0)，A_1(2,0,2)，B_1(2,2,2)，C_1(0,2,2)，D_1(0,0,2)。
- 设动点 P 的坐标为 (0,2,t)（0 ＜ t ＜ 2，因 P 在 CC_1 上，x=0,y=2,z=t）……。”
讲完题回到座位，他发现许知意的练习册上，那道被老师批评的解析几何旁边，多了几个极小的字，藏在页边的空白里：“其实可以更简单。”
字迹潦草，像怕被人看见。
下课铃刚响，许知意就被老师叫走了。
时念凑过来，小声对江言川说：“你别介意啊，知意她数学确实不太好，她妈又不让她画画，天天逼着她做题，越逼越差。”
江言川望着许知意走出教室的背影，他想起她画错的辅助线，想起她练习册上藏着的小字，突然觉得，这个总低着头的同桌，像株把根扎得很深的雏菊，明明有破土而出的力气，却故意蜷在砖缝里，只露出点蔫蔫的叶子。
“没事，以后她的数学题，我教。”
时念愣了愣，刚要开口，江言川忽然从笔袋里抽出张便签，指尖转着笔帽：“对了，你有许知意的联系方式吗？”
“啊？”
时念眨了眨眼，慌忙摸出手机，“有是有，不过她平时不怎么看消息……”江言川没多说，只把自己的二维码调出来：“麻烦你推给她吧，就说……以后做题有不懂的地方，随时可以问。”
办公室里弥漫着淡淡的粉笔灰味，数学老师把许知意的试卷摊在桌上，指尖在那道立体几何题上敲了敲。
“知意啊，你看这题，”老师的声音不高，带着点惋惜，“步骤写得太乱了，公式都记错了——这不是你该有的水平。”
许知意低着头，盯着自己磨出毛边的校服袖口，没说话。
“我知道你初中成绩不错，”老师往后靠了靠，语气放软了些，“怎么上了高中就松劲了？
上次月考数学才刚及格，这次随堂测更悬。”
她捏着衣角的手指紧了紧，指甲掐进掌心。
初中那次全市联考，她数学考了满分，被母亲拿着成绩单在亲戚面前炫耀了半个月，转头就把她藏在床底的画具全扔了。
从那以后她就懂了，太扎眼的分数，只会让她离画笔更远。
“上课听不懂吗？”
老师又问，拿起红笔在试卷上圈出几个基础错误，“还是课后没刷题？
你看这几个地方，都是课本例题里的题型，稍微用点心就能做对。”
“嗯……有点跟不上。”
许知意小声说，声音低得像蚊子哼。
这是她早就想好的说辞，每次被老师问起，都用这句搪塞。
老师叹了口气，从抽屉里拿出一本习题册：“这是我整理的基础题，你回去做做看。
有不会的就问，别憋着。”
她顿了顿，目光落在刚从外面经过的江言川身上，“新来的那个江言川，数学好像挺好，你俩又是同桌，不懂的就多问问他。”
许知意的心猛地一跳，慌忙点头：“知道了，谢谢老师。”
“别光知道，得真往心里去。”
老师把试卷叠好递给她，“你脑子不笨，就是没把心思放在正途上。
女孩子家，成绩稳定点，以后路也好走些。”
她捏着试卷走出办公室，走廊里的风带着点热意。
试卷边角被她攥得发皱，上面的红叉刺眼得很。
其实她都懂，老师说的“正途”是什么，母亲念叨的“出息”是什么，可她就是不想顺着那条路走——至少，不能走得那么明显。
许知意从办公室回来时，眼眶有点红。
“知意，你怎么了，不会被大魔头给骂了吧。”
时念从座位跑到门口握住许知意手，明明是38°的天气，她的手却异常的冰凉。
许知意吸了吸鼻子，牵着她的手走回座位:“我没事。”
江言川正低头整理笔记，见她坐下，没说话，只是从书包里拿出块柠檬糖，放在她的桌角。
糖纸是透明的，能看见里面淡黄色的糖块，像颗小小的太阳。
“老师没骂我。”
许知意突然开口，声音有点哑，“就是说……让我多向你请教。”
江言川“嗯”了一声，把糖往她那边又推了推：“这个比牛奶酸。”
许知意捏起糖，剥开纸塞进嘴里。
柠檬酸味瞬间炸开，压下了喉咙里的涩。
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