清晨阳透过教户，课投斑驳，却照林也底疲惫。
趴，胳膊肘撑着冰凉面，指尖无识摩挲着习题册边缘。
昨沾过血渍方，虽然己经用湿巾擦干净，却总得残留着丝挥之寒。
“林也，。”
同苏晓用指尖戳戳胳膊，音乎乎，带着点笑，“圈都赶熊猫，昨干嘛啦？
偷藏被窝里，还偷偷打游戏啦？”
林也抬起，底血丝清晰见。
昨巷厮杀面像马灯似子里转，袍刀、执法队员束、还把沾血刀，每个细节都扎得神经紧，几乎夜没。
扯扯嘴角，顺着苏晓玩笑话点：“嗯，‘搞事’，差点没回。”
苏晓“噗嗤”笑，用课本敲敲袋：“就？
连自习迟到都紧张半，还搞事呢？
猜肯定熬夜刷题，结果题没刷，也没好。”
林也没再解释，只趴。
课***突然响起，尖锐***像针样扎朵，林也猛首起。
教里瞬，脚步从廊传，穿着米装陈老师抱着课本。
“神格启蒙课”老师，过“文神”神格，能让自己讲容更容易被记。
“同们，好。”
陈老师把课本放讲台，目扫过全班，最落林也，顿两秒，“些同昨没休息好，过没系，今容应该能让提起精神。”
翻课本，投仪板投张泛插——里个穿着粗布老，里拿着把锄，脚边松。
“今们先讲‘公’传。”
陈老师音，却带着种特殊穿透力，“方神话里，公掌管方神，护佑丰登、畜平。
而‘’，‘公’神格，初期能壤湿度，让脚变得松，阶者甚至能操控形，筑起防御。”
教里惊叹，苏晓也用戳戳林也胳膊，睛亮晶晶：“能个就好啦，阳台肉总养活，力量肯定能养活！”
林也没接话，只盯着板插。
起原主记忆里，隔壁区个老爷爷“公”神格，每帮邻居浇，总能保持刚好湿度。
个，老爷爷突然失踪，才，被“噬格者”盯，连带神格起消失。
陈老师似乎没注到神，继续往讲：“除方神，方神格也很常见，比如‘神’芙洛拉、‘灶神’赫斯提亚……些神格力量似微，却最越容易，似神格越难。”
放课本，到教：“接，们练习神格。
闭睛，放松，试着受没股微流——能神格兆。
如果受到，慌，试着用引导，比如让流向指尖，能能让指尖。”
教里们纷纷闭睛，连苏晓也难得正经起，皱着眉副认真样子。
林也犹豫，也跟着闭。
屏呼吸，试着像陈老师样放松。
子里全昨面，袍狰狞、神使抖样子、还射穿袍背……根本。
过久，教里传几惊呼。
“老师！
指尖点！”
“也！
好像能让橡皮稍微！”
林也睁，见排两个同兴奋举着，陈老师正笑着过，指导们如何稳定力量。
苏晓也睁，失望撇撇嘴：“么呀，除胳膊点酸，啥都没。”
陈老师回讲台，拍拍：“用急，神格需契，，，甚至辈子都。
但记，就算神格，也骄傲——力量把双刃剑，用得好能保护自己，用得好，就变成伤害别武器。”
语突然变得严肃起，目扫过全班：“最面太平，‘噬格者’越越猖狂，专猎杀神使。
如果同神格，定第告诉老师或，易暴自己力量，更因为好奇，尝试吸收别神格——条归。”
林也猛沉。
陈老师“归”，昨己经亲见过。
些袍，就为吸收神格，把刀砍向同类吗？
课***响起，陈老师收拾好课本，临又林也：“林也，舒，就医务休息，别撑。”
林也点点，着陈老师教。
“欸，陈老师么呀？”
苏晓凑过，音压得，还警惕周，“妈昨打话，边昨拼，好像就‘噬格者’干，还……呢。”
林也脏——昨就巷。
没敢太，只含糊应句：“清楚，能吧。”
苏晓还再问，突然睛亮，指着：“！
执法队！
们干嘛呀？
难登记神格同吗？”
林也顺着目，几个穿着制执法队员正教，制徽章闪闪亮——昨救个见习队员徽章，模样。
掌突然冒层汗，昨把刀凉，似乎又顺着指尖爬。
