[初代]：过久，赵禹颖边忽然传嘈杂笑，睁，首先映入帘笑同熟悉初教。
“刚刚着吗？”
着，“也真够以，候还得着。”
忽然边传赵柯音：“赵禹颖，作业没，万急，借抄抄！！！”
赵禹颖识拿作业本，但很遗憾没奇迹，本翻也片空，先惊，旋即速拿起起作业，顺带回应赵柯：“还没，先别借吧。”
赵柯着作也当况，随即转过，幸运此章瑾刚好回到班级，赵柯像到救世主般向章瑾，嘴里也喊着：“章瑾还好回，，作业借抄抄！！！”
章瑾对于赵柯样为己经见怪怪，也没卖子，将好作业从子抽屉里拿，首接递赵柯。
拿到作业赵柯也迅速回到座位，奋疾始起作业。
章瑾旁无奈又好笑着，最终用指敲赵柯袋，便熟悉话语：“赵柯，次记得，再样就让抄作业。”
赵柯边边回应着：“嗯嗯，，次定，次只忘，嘿嘿。”
着也加速度，很作业便补完。
章瑾旁既好又好笑，赵柯己经认识几，两邻居，两从就认识，自然而然就成好闺蜜。
而对于个闺蜜，也很无奈。
现们己经初，再过个就考，清楚两之差距，如果样，两根本能考同所。
章瑾就旁着赵柯，绪万千。
很，预备铃打响，纷纷回到自己座位。
节班主任课，都很着，没敢句话。
“哒，哒，哒”，阵疾徐脚步由及传，传入众，班主任李鸿穿着休闲套装悠悠班级。
件棉麻袖，配着条纱裤，脚踏双细带凉，标准，带着副细框镜，，位置痘痘。
刚入教里，李鸿便始收起作业。
“，个个台让检查，倒，谁敢皮子底耍招。”
，音清晰传入每个，们也始从第排起讲台。
氛变得越越焦灼，禁紧张起，没到班主任亲自检查。
样氛围，都回到各自座位。
当所都落座，李鸿忽然笑，拿起讲台本作业忽扔向面。
正当众没反应过之际，板着朝向讲台隐隐带着：“作业自己，都站起！”
们对于样景己见怪怪，处样氛围，还忍紧。
几名理素质同己全抖，颤颤巍巍站起，还几名理素质较点，仍凳子没起，子双腿己抖。
李鸿着台站起同，先数数，又：“呵，好啊！
们个个，现抄作业，还敢承认！
好啊，让个个点们起呢吧，最们次，抄作业都自己站起！”
讲台噤若寒蝉，没到班主任占育课检查作业，而且还如此干戈。
当然们也清楚，如果违逆班主任没么好，于剩抄作业几也纷纷站起。
