第2章

。
最也特观察接妈妈，漂亮，像暴类型。
估计。
今托结束从候，到附徘徊陈正林。
到，转就。
马追。
陈正林，记得托，么现还?呢?
着没话。
事老师。
抬起，着然又摇摇，接着转又。
赶紧把拉。
拉紧，马就表现痛表。
马松，然把袖子撸起。

落针闻。
条样胳膊?
没块完好方。
伤痕累累，伤加疤。
方结痂，方渗着血，还方陈疤痕。
到此，又把卷起，背比胳膊更严。
条条痕，像用充器样细抽。
都敢腿。
痛极，敢象个孩子里遭受样毒打。
很，陈正林把自己伤盖起。
老师，没事，好，妈妈打，应该。
再么调皮，也该样打啊
完就打话妈妈。
孩子再调皮，也能样棍棒教育。
而且伤痕显两，而期遭到样毒打。
始痛自己为么没点现，个老师当得太格。
没到陈正林把握，惊恐着。
老师，打谁?
父母，们种为已经犯法。
。
陈正林里竟恐惧，浑也始颤抖起。
老师，求妈妈打，求求。
突然始识到事严性。
耐问:
希望老师么?帮报警以吗?
绝对能报警。
老师么?
今肯定特徘徊等，如果今没遇到，敢象。
陈正林着没话，过好儿才:
能让爸打个话吗?
得对劲。
爸爸?
所以伤都妈妈打?
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