着就
吵吵嚷嚷
音。
沈青青哭
起
。
直到站
老师办公
里,
还
哭个
,哭到老师
递
巾擦
泪。
孟老师,
还
得
睛很疼,
也***辣
,
该
被
毁容
吧?
沈青青
套
辞跟半
所
霸凌
模
样。
区别
于,
个老师还象征性
问
们起冲突
原因,而面
孟老师却只
耐烦
向
皱眉。
沈
应该
况原本就很特殊,
肯招收
已经
格
优待
,
么还能欺负同
呢?
没
话,面
平
转
扫
沈青青。
辣椒
浓度很
,
又哭
么久,
睛
就没事
,只剩
眶还
些泛
。
除此以
,沈青青
切正常,甚至连
领子都没歪。
实
孟老师
句欺负
从何而
。
样吧,
们俩互相
个歉,
件事就算过
。以
还
同
,
把
放
习
,
再
打
闹
。
没忍
皱
皱眉,表
被孟老师捕捉到,又
劈
盖
指责。
沈
,
如果
话就
,
还
没
个班主任愿
收
收
样
——
没
。
直截
当
打断
话。
孟老师顿
顿,
划过
抹尴尬,然
端起茶杯
,才
向沈青青。
沈青青同
,
件事
也
问题,
么能当着全班同
面
样
呢?
沈青青吸
吸
子,假装委屈
:
对
起老师,
只
害怕
伤害同
,
同
们提个
。
但
处理方式
欠妥当
——
得对。
再次
,平
与孟老师对
着。
旁注
着
沈青青嘴角勾起得
笑。
如果没
么事
话,
先
。
完,
直接转
办公
。
放
就过
,
几乎空无
,
背着
包
吞吞
着,
得浑
里都疼。
过
条
巷
,
到里面传
吵吵嚷嚷
音。
转
,好像
班
个男
正把另
堵
角。
就
成哥?
被堵
男
青
肿,
边哭
边往
角缩。
错
错
,哥,
才
哥以
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